![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Yüksek lisans derecesi alabilmek için gerekli olan toplam kredi
sayısı ile alınması gereken zorunlu ve seçmeli dersler: 2006-2007 ÖĞRETİM YILI SOSYOLOJİ ANABİLİM DALI
Toplam: 10 Saat +2 saat kredisiz ders DÖNEMİ: II
Toplam: 10 Saat +2 saat kredisiz ders ve seminer
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2007 yılında bölümün doktora programı YÖK tarafından onaylanmış, ancak bölüm henüz öğrenci almamıştır. Doktora Programı Yapısı ve Dersleri SOSYOLOJİDE İLERİ ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ: Sosyal Bilimler alanları ve sosyolojide kullanılan modern araştırma yöntemlerini vermek ve bu yöntemlerin olguları kontrolde kullandıkları test etme yollarını, tekniklerini anlatmak ve örneklerle desteklemek amacına yönelik bir derstir. Örnek çalışma temelli ödevlerle uygulama da yaptırılacaktır. SOSYAL BİLİMLERİN FELSEFİ KÖKENLERİ: Genelde Bilimler, özelde Sosyal Bilimler varlıklarını büyük tarihsel felsefi geleneklere borçludurlar. Bu ders öğrenciye, içinde yer aldığı disiplinlere eleştirel bir bakış açısı vererek, onda sosyal bilimci bilincini derinleştirmeyi amaçlar. Nedeni artık günümüzde hiçbir düşüncenin, kendi kendini eleştirmeksizin var olamayacağı fikrinin çağdaş dünyada yaygın kabul görmesidir. ESTETİK BEĞENİ SANAT VE TOPLUM: Sanatın doğuşu, gelişmesi, felsefi boyuttaki estetik tartışmaları ve kavramlarının gerisindeki sosyal boyut etkisi, geleneksel ve modern sanat akımlarının Endüstri Toplumları ve Post-Endüstriyel Toplumlar hayat tarzları ile temel bağlantılarının ele alınıp anlatılacağı ve öğrenci katılımı ile tartışılacağı bir derstir. 20. YÜZYILDA DEVLET VE ULUSLARARASI KURUMLAR, KURULUŞLAR: Endüstri çağının büyük dönüşümlerinin “devlet” örgütüne yansımaları, bu bağlamda tabanı ve fonksiyonu dev boyutlar sergileyen uluslararası kurumlar ve kuruluşların hem organizasyon ve hem de fonksiyonları ile dünyaya etkilerinin bütün boyutları ile algılanmasını ve bütün bunların yirmi birinci ve yirmi ikinci yüzyıllara nasıl yansıyabileceğinin düşünülmesini sağlaması beklenen,vizyon açıcı,ütopik sınırları da bulunan bir ders olarak planlanmıştır. BİLİM EKONOMİ VE TOPLUM: Bilim ve Ekonomi arasında bir karşılıklı neden- sonuç ilişkisi vardır.Ekonomik gelişmeyle bilimsel gelişmenin paralel gelişmeler olduğu tartışma götürmez. Bu ders, bilim-ekonomi ilişkisini spesifik, somut örneklerle vermeyi amaçlıyor. BİLGİ TOPLUMU VE İLETİŞİM: Endüstri Devrimi sonrasında ve elektronik devrimle birlikte oluşan “bilgi toplumu” modeli ve gerçekliğinin bütün boyutları ile tartışılması, böyle bir bütün içinde, hem bir “sonuç” ve hem de başka aktivasyonlar için bir “neden” oluşturan iletişim sürecinin derinlemesine analizini hedef alan ders, bu bağlamda ülkemizdeki durumu da tartışmaya açmayı ve değerlendirmeyi amaçlamaktadır. TÜRKİYE’NİN SOSYAL VE DEMOGRAFİK ANALİZİ: Tarihi veriler de göz önüne alınarak, ülkemizin sosyal yapı özellikleri ve demografik analizinin verileceği bir derstir. Eldeki veriler ve geniş kaynaklar bağlamındaki bir girişten sonra Cumhuriyet dönemi yapılanması ayrıntılı olarak ele alınacaktır. İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ: Bu derslerde demokrasi kavramı ve uygulamalarının derinlemesine tarihi ve güncel analizi ile birlikte “ insan hakları” ile “demokrasinin” hem kavramsal ve hem de yaşanan boyutları ile bağlantısı hukuki ve felsefi temeller de verilerek sosyolojik bağlamda tartışılacaktır. SOSYAL DEĞİŞME VE SOSYAL POLİTİKA: Bu ders, sosyal hayatın devinimi bağlamında sosyal değişme kavramı analizi ile, sosyal politika oluşturma- sosyal değişme bağlamlarının karşılıklı ilişkisinin ele alınacağı bir ders ve çalışma ortamı olarak planlanmıştır. TÜRKİYE’DE VE DÜNYADA KENTLEŞME VE GÖÇ: Dünyada kentleşme ve göç süreçlerinin özellikle göçlerin sürekli tür ve çehre değişimi ile aldığı yeni boyutlar, dünyadaki son on yıllık yeni yayın ve yaklaşımlar bağlamında ele alınarak incelenecek, Türkiye ve Dünya’da bu konudaki “yeni sorunlar” ile muhtemel sonuçları incelenecektir. SOSYAL TEORİNİN SOSYOLOJİSİ: Sosyoloji genelde fikirlerin, olayların, eylemlerin sosyal temellerini ortaya koyma iddiasındadır.Sosyolojik bakış açısı dediğimiz bakış açısı budur.Sosyal Teorinin Sosyolojisi dersi, buradan hareketle şu soruya cevap arar: Sosyoloji veya Sosyal Teori diye adlandırdığımız bakış açıları ve teoriler külliyatının sosyal temellerini göstermek mümkün müdür? Sosyolojide genel kanaat bunun mümkün olduğudur.Eğer durum böyleyse, Sosyal Teorinin sosyal temellerini ortaya koymak nasıl mümkündür ve Sosyal Teorinin yada teorilerin sosyal temelleri nelerdir? Bu derste, bu ve benzeri soruların cevabını vermek hedeflenmektedir. KÜLTÜR VE KİMLİK: Karmaşıklaşan yapısı ve algı farklılıkları bağlamında dünyada “kültür” ve özellikle de “kimlik” kavrayışlarının yeni içerikleri, bunların günlük hayata, siyasete ve yeni yorumları ile sosyal bilimlere yansıması incelenecek, kimlik sorununun kültürel, sosyal ve sosyal psikolojik boyutları bağlamında yeni yayınlar çerçevesindeki görünüşü tartışılacaktır. |